martes, 31 de enero de 2012

DIADA ESCOLAR DE LA PAU I NO VIOLÈNCIA


Maria Magdalena Ramis Segovia
Dimecres, 30 de gener del 2012

DRETS I DEURES DELS INFANTS

Un dret és allò que els altres han de respectar de tu. Un deure és allò que has de fer obligatòriament. Els drets dels nins són aquells drets que posseeixen els nins i els adolescents. Els drets dels infants són una conquesta social que està consolidada en l'àmbit formal i legal.
Què són drets?
Dret d'anar a l'escola.
Dret a tenir família i doblers suficients per viure.
Dret a tenir menjar i beure suficients.
Dret a tenir amics.
Dret a ser diferent.

Què són deures ?
Deure de respectar el medi ambient.
Deure d'ajudar i d'obeir als pares.
Deure de complir les nostres obligacions.
Deure d'aprendre.
Un deure és allò que ja saps que has de fer.

Per a tenir drets, la gent que ens envolta ens els ha de donar i nosaltres, a canvi, tenim l’obligació de comportar-nos d’una manera determinada: d’això se’n diu tenir deures.

DECLARACIÓ UNIVERSAL DELS DRETS DELS INFANTS

Fou adoptada per L'assemblea General de les Nacions Unides el dia 20 de novembre del 1959.
PRINCIPIS
Principi 1: L'infant ha de gaudir de tots els drets enunciats en aquesta Declaració.
Principi 2: L'infant ha de gaudir d'una protecció especial i disposarà d'oportunitats i serveis establerts per la llei, i d'altres mitjans, a fi que pugui desenvolupar-se físicament, mentalment, espiritualment i social, d'una manera sana i normal, en condicions de llibertat i dignitat. 
 Principi 3: L'infant té dret, des del seu naixement, a un nom i una nacionalitat.
Principi 4: L'infant ha de gaudir dels beneficis de la seguretat social.
Principi 5: L'infant que pateixi impediments físics, mentals o socials, ha de rebre el tractament, l'educació i les atencions necessàries que requereixi la seva particular situació.
Principi 6: L'infant, per al desenvolupament ple i harmoniós de la seva personalitat, necessita amor i comprensió.
Principi 7: L'infant té dret a rebre educació, que serà gratuïta i obligatòria almenys en la seva etapa elemental.
Principi 8: L'infant ha de figurar entre els primers de rebre, en tota circumstància, protecció i socors.
Principi 9: L'infant ha de ser protegit contra totes les formes de negligència, crueltat i explotació.
Principi 10: L'infant ha de ser protegit contra les pràctiques que puguin fomentar la discriminació racial, religiosa o de qualsevol altra mena. Ha de ser educat en esperit de comprensió, tolerància, amistat entre els pobles, pau i fraternitat universal, i amb plena consciència que ha de consagrar les seves aptituds i energies al servei dels seus semblants.

viernes, 20 de enero de 2012

30 DE GENER: DIADA DE LA PAU I NO VIOLÈNCIA


Versió en Català: Gerard Quintana i Jordi Batiste


 Escolta-ho en el vent
Per quants camins l'home haurà de passar 
Abans que arribi a ser algú? 
Quants mars haurà de creuar un colom blanc 
per dormir a la platja assegut? 
Quants canons més hauran de disparar 
Abans que per fi es quedin muts? 
Això, amic meu, només ho sap el vent
Escolta la resposta dins del vent.
Quantes vegades podrem mirar amunt 
abans d’arribar a  veure el cel? 
Quantes orelles haurem de tenir 
per sentir comk ploren arreu? 
Quantes morts més ens caldran amic meu 
Per saber que ha mort massa gent? 
Quants anys podrà una muntanya existir 
Abans que l’ensorri la mar? 
Quant temps la gent haurà de seguir 
Per guanyar-se la llibertat? 
Quantes vegades podrem girar el cap 
fingint que no ens n’hem adonat?

30 DE GENER: DIADA DE LA PAU I NO VIOLÈNCIA


Versió en Català: Gerard Quintana i Jordi Batiste


 Escolta-ho en el vent
Per quants camins l'home haurà de passar 
Abans que arribi a ser algú? 
Quants mars haurà de creuar un colom blanc 
per dormir a la platja assegut? 
Quants canons més hauran de disparar 
Abans que per fi es quedin muts? 
Això, amic meu, només ho sap el vent
Escolta la resposta dins del vent.
Quantes vegades podrem mirar amunt 
abans d’arribar a  veure el cel? 
Quantes orelles haurem de tenir 
per sentir comk ploren arreu? 
Quantes morts més ens caldran amic meu 
Per saber que ha mort massa gent? 
Quants anys podrà una muntanya existir 
Abans que l’ensorri la mar? 
Quant temps la gent haurà de seguir 
Per guanyar-se la llibertat? 
Quantes vegades podrem girar el cap 
fingint que no ens n’hem adonat?

DRETS I DEURES DELS INFANTS


jueves, 19 de enero de 2012

ESCRIBIMOS CUENTOS EN CASTELLANO



EL CUENTO DE

LAS MARIPOSAS.


Hace tiempo existía un lugar maravilloso donde todo estaba limpio, verde, lleno de flores , árboles , y un sol brillante.

En este lugar vivían mariposas bonitas de muchos colores , pero cada una hacía sus cosas sin contar con las demás.


Hasta que un día las mariposas comenzaron a sentirse mal y empezaron a perder su brillo y sus colores. El cielo se volvió gris y la reina de las mariposas habló con un doctor y pidió ayuda para encontrar el remedio a esta enfermedad , porque si no , se
morirían todas .

Así que una joven oruga decidió ofrecerse voluntaria para viajar a otros lugares  y encontrar el remedio para salvar a su reino . La oruga Adriana y cien mariposas jóvenes se fueron a buscar ayuda .

Seguidamente, cada una de ellas comenzó su camino para lograr encontrar algo de lo que esperaban, pero algunas se quedaron atrapadas, otras se perdieron y otras murieron. 


Sólo quedaba la oruga que con su paso pequeño,no lograba avanzar mucho.

Después de días y tomando pequeños descansos para dejar su vieja piel, continuó su camino hasta que, cansada de no encontrar una sola pista y protegida por las pocas hojas de un árbol, comenzó a tener miedo y a dejar de sonreír.

Comenzó su proceso de descanso y transformación para convertirse en mariposa, por eso se encerró en su capullo y durmió tres días para poder pasar a su nueva vida.

Adriana siguió con su camino sin encontrar nada, pues ya estaba muy cansada del viaje. Quería dejarlo todo, y pensaba en la vergüenza que le daría volver a su familia sin haber resuelto el problema .

De repente, se encontró con Daniel, se conocieron y se hicieron muy amigosporque Daniel le explicó que tenía los mejores amigos del mundo y que siempre estaban dispuestos a investigar y ayudar , pero siempre todos juntos.

Entonces Daniel ayudó a Adriana, porque le hizo ver que si las personas se quieren, se protegen y están juntas, pueden lograr lo que se proponen.

La mariposa entendió que ella sola no haría nada, sino que tenía que unirse a las otras e investigar todas juntas.

Finalmente Adriana lo hizo así, regresó con su familia de mariposas y les explicó lo que había pasado .

A partir de ese día, todas estuvieron muy unidas y se protegieron.

Y el brillo y el color volvieron a su reino .


Deissa Rodríguez Rodríguez

5è B